Aunque la cloud gana importancia en el sector educativo, los responsables de los centros son reacios a invertir en iniciativas de seguridad de datos en la nube

El 98% de las instituciones educativas no contrata personal especializado en seguridad cloud, según Netwrix

Las diferentes propuestas cloud también despiertan el interés de instituciones y centros educativos. Según el informe Cloud Data Security 2019, realizado por Netwrix, un 53% de ellos se plantean desplegar una estrategia ‘cloud first’ en todos los nuevos servicios y tecnologías, en comparación con el 40% del año pasado. Sin embargo, los equipos de TI del 70% de esas instituciones reconocen que no cuentan con los fondos necesarios para liderar una adecuada estrategia de seguridad cloud .
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El análisis revela que la educación elige el cloud por su mayor seguridad, TCO más bajo y una mejor gestión

El sector educativo descubre y se interesa por la nube híbrida, según el Enterprise Cloud Index de Nutanix

El Enterprise Cloud Index de Nutanix, en el apartado dedicado a los planes de las instituciones educativas para adoptar soluciones y servicios cloud, muestra que el 55% de las cargas de trabajo de las instituciones educativas se ejecutarán en la nube para 2020, en comparación con el 38% actual, jugando un papel relevante las infraestructuras hiperconvergentes que aportan escalabilidad, menor coste y flexibilidad, entre otras ventajas .
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Microsoft y Steelcase impulsan #MicrosoftEDULab, un espacio en el que tecnología, mobiliario y espacio se ponen al servicio de la enseñanza.

El 92% de los alumnos cree que el aprendizaje activo mejora motivación y creatividad

El espacio condiciona el aprendizaje. Más del 75% de las clases incluyen debates y cerca del 60% algún tipo de trabajo en grupo, sin embargo, la mayoría de las aulas no están adaptadas al trabajo colaborativo, con lo que el entorno constituye el principal obstáculo a la hora de poder disfrutar de nuevos métodos de aprendizaje más dinámicos basados en investigación, experimentación, colaboración, participación y exposición, lo que se conoce como aprendizaje activo. Microsoft y Steelcase impulsan este tipo de pedagogía a través de #MicrosoftEDULab, un espacio en el que tecnología, mobiliario y espacio se ponen al servicio de la enseñanza.
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La app de Caxton College facilita que padres o tutores interactuen con los departamentos del colegio de modo inmediato

Ibermática desarrolla para Caxton College un proyecto pionero en conectar a padres de alumnos con los centros educativos

Ibermática ha puesto en marcha un proyecto de digitalización pionero en el sector de la educación. Se trata de una app móvil que permite a padres y tutores de alumnos del Caxton College tener una comunicación directa con los diferentes departamentos del centro y que cuenta con un sistema de notificaciones para disponer de información de manera inmediata.
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El proyecto «Saber y más» de la editorial combina los últimos conocimientos y actualizaciones educativas con la tecnología digital más vanguardista

Santillana crea una plataforma de contenidos y servicios que facilita el trabajo a los profesores

Santillana ha hecho público el proyecto «Saber y más» con el que moderniza su plataforma digital creando un gran espacio virtual donde ofrece materiales, servicios y herramientas para fomentar el trabajo y apoyo didáctico para los profesores. Para el proyecto, Santillana ha confiado en Liferay, la tecnología Open Source líder para la creación de experiencias digitales, que actúa como plataforma de integración para todas las aplicaciones.
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La Universidad de Aberdeen elige Unit4 para mejorar la interacción digital con sus estudiantes

La Universidad de Aberdeen ha decidido implantar la solución cloud Student Management de Unit4 para dar servicio a más de 16.000 estudiantes y al personal de la institución. La solución, soportada en Microsoft Azure, mejorará la experiencia en las solicitudes de información e inscripciones, los porcentajes de retención y la eficiencia y eficacia de las operaciones.
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El proyecto WOW Room, desarrollado por SyncRTC promete revolucionar el sector educativo.

WOW-Room permite al Instituto de Empresa impartir clases virtuales interactivas para alumnos de todo el mundo

Bajo las siglas WOW Room se esconde el concepto de “Window on the world”, un proyecto desarrollado por SyncRTC, la nueva marca de la startup española MashMeTV, para el Instituto de Empresa, que establece una innovadora plataforma videocolaborativa con ambición para revolucionar el sector educativo.
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10 avances y dispositivos imposibles de imaginar en las aulas de la EGB de los años 70

Cuando miramos los medios utilizados en las aulas de los años 70 y 80 del siglo pasado, parecerán a muchos poco menos que prehistóricos: calculadoras, máquinas de escribir, radiocasetes, disquetes, reproductores de vídeo VHS o Beta. Y no sólo los aparatos electrónicos, también otros como pizarras y tizas, papel de calco, enciclopedias, mapas mundi, proyectores de diapositivas y de transparencias, transportador de ángulos... Tecnologías y dispositivos que nunca se imaginaron en aquellas aulas de la EGB, el BUP y el COU los arrinconan y dejan fuera de uso. Stephen England reflexiona sobre diez de ellos y sobre el radical cambio hacia los entornos digitales.
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La tecnología se sienta en el pupitre

“Las TI son una herramienta imprescindible para abordar la educación del futuro”. Así de tajante se muestra Ignacio Hornedo, director de Operaciones y Tecnología del Grupo NACE, red de centros educativos que he decidido hacer de la tecnología un elemento clave en las aulas y no sólo como materia de estudio.
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